阿得
6/17忠義國小參訪,心得分享
by 邱 順得 - Friday, 17 June 2011, 11:03 PM
 
接待的人是陳定欽老師,跟他們主任馬主任
進入301班見到好棒的電腦教室感覺,有冷氣、校長跑來說給飲料喝
真是有夠親民的校長
穿插串場說明、冷氣跳電的時候,主任還請工友來開啟跳電的開關,竟然還是陳老師比較清楚修理的地方在那
可見得,幾乎都一手搞定的陳老師,讓行政只要幫忙宣導安排就好了,
從電子書包的使用情況,設備硬體設施的說明到軟體內容的編輯使用情況,學生作業等等
到教學二二討論,引導式作文教學等語文的教學等,都看得出他的用心課程內容
電子書包的使用情況,平台的推薦、遇到的問題,學生情況、家長宣導、書包帶回去
聯絡簿家長習慣問題等。都提得很清楚。
好像都是我跟彥綸在提問題
其他都沒什麼問題
感想
創業維艱、諸多心力放在教學的老師,看得出奇熱情不滅的活力
教學方法的不同,看得出老師的用心與實驗精神。
也見到未來教學的趨勢,越來越多創新教學者的主角在老師
行政的退居二位,就像教學的方法一樣,學生為學習主體,老師二位
事前的規劃、備課努力,使用起來才會有料,因情況調整變化
需要夥伴的分享會比較好。

問題:
1.提到教育部再推的:語文教學是什麼方法,陳老師有提到
2.她的班級經營ㄧ有E化的管理嗎,看的見各自的努力集點。還是也是佈告欄的紙本??
3.陳老師提到:教學評量E化的好處不多,因為家長需要紙本的成績,也有E畫評量的真實性問題考驗。
沒有真的比較理想的複習、考試E化方式嗎 ? 當作課堂測驗的評量按按按,可以立即帶起學生精神,或許CP值真的不高吧。
科任就不一定了,因為要上10幾個相同的班級,應該還是很好用的˙˙˙˙˙˙˙地方? 想想
 
Skip Navigation